幼儿园专任教师队伍发展的困境与出路——基于全国和京沪穗教育统计数据的分析并以广州市为例

结合全国和京沪穗三地的教育统计数据,文章对广州市幼儿园专任教师队伍发展的现状分析发现:当前广州市幼儿园专任教师总数量不足,需扩大专任教师队伍规模;专任教师分布失衡,需扩大公办园专任教师队伍;高学历专任教师人数少、比例低,需大力提升幼儿园专任教师的学历层次;未评职称的专任教师人数多、比例高,需完善幼儿园专任教师的职称评定工作。