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我国本科教学改革新动向——以“985工程”高校为例
被引：14
作者：
尹宁伟
机构：
[1] 厦门大学教育研究院
来源：
关键词：
本科教学改革;
文本分析;
质量报告;
D O I：
10.14121/j.cnki.1008-3855.2012.11.016
中图分类号：
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
摘要：
《2010年度本科教学质量报告》显示,我国本科教学改革已经呈现出新的特点:在教育思想观念方面凸出了"强化本科教学中心地位、坚持‘以人为本’、注重‘知识、能力和素质’的协调发展"的理念;在教学计划方面注重科学合理规划、拓宽学生选择空间;在课程方面强调优化课程体系结构,不断更新教学内容,将科研成果融入教学内容;在教学方式方法方面突出了研究性教学和个性化教学,不断引入现代化教学手段。这些都为创新人才的培养打下了坚实的基石。
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