脑电反馈治疗注意缺陷多动障碍儿童的有效性分析

目的　探讨脑电反馈治疗不同类型注意缺陷多动障碍 (ADHD)的有效性。方法　将符合美国精神障碍诊断与统计手册第 4版标准的 3 0例ADHD儿童 ,分为三个不同亚型接受脑电反馈治疗 ,分别于训练 2 0次及 40次后对疗效进行评定。结果　经过2 0次及 40次训练 ,各亚型患儿与训练前相比 ,脑电反馈商数及临床症状均有显著改善 ;40次与 2 0次相比 ,脑电反馈商数多动 冲动型无显著变化 ,其他二型仍有显著好转。结论　脑电反馈治疗对ADHD各亚型的疗效肯定 ;对注意缺陷为主型和混合型患儿训练时间应比多动 冲动为主患儿训练时间长。