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杜威的“从做中学”教学原则的思想价值及启示
被引：4
作者：
袁仕勋
机构：
[1] 黔东南师专职训室贵州凯里
来源：
关键词：
“从做中学”;
动手能力;
教学理论;
体系;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-097.12 [];
学科分类号：
摘要：
杜威提出“从做中学”的教学原则 ,主张从经验中积累知识 ,注重教学内容、方法的选择和融洽师生关系的建议 ,对我国素质教育有许多借鉴作用。
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