413名护理人员对现代护理角色取向的调查分析

目的　了解二级甲等医院的护理人员对现代护理角色取向认识情况以及比较不同教育水平和工作环境的护士对护理角色取向认识情况。方法　用现代护理角色取向认识量表 ,对两所二级甲等医院 4 13名护理人员进行调查。结果　护士对现代护理角色取向的认识差异无显著性。结论　需重视对护士现代护理观念的教育 ,促进其角色转变。提示护理教育和培训要增加现代护理观念和实践方面的内容 ,对护理管理者如何运用新观念、新思路、新方法培养复合型护理人才具有一定意义。