未找到相关数据
论协同论在教学实践中的应用
被引：4
作者：
郝爱军
机构：
[1] 鲁东大学物理与电子工程学院
来源：
关键词：
协同论;
整体性;
统一性;
教学;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
协同论又称协同学,协同效应,是研究不同事物共同特征及其协同机理的新兴学科,是近十几年来获得发展并被广泛应用的综合性学科。将协同论运用于教学实践中不仅能提升教育的价值功效,并且能更好的实现教育全面育人的目的。
引用
收藏
页码：55+60 / 55
+60
页数：2
相关论文