多模式下我国学分银行发展的理性反思

被引：28

作者：

国卉男 ^{[1
]}

赵华 ^{[2
]}

机构：

[1] 上海市教育科学研究院职成教所

[2] 上海市徐汇区业余大学

来源：

关键词：

学分银行; 实践模式; 模式冲突;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2016.17.010

中图分类号：

G729.2 [];

学科分类号：

摘要：

创设学分银行是我国教育政策中国家终身教育体制机制改革的重要试点,但不同的实践模式却在"无序"困局中面临着不少困境。为提高规范性,凸显学分银行终身教育"立交桥"的作用,本文对我国各地学分银行的实践模式进行了总结反思,力图提出具有现实意义的策略。

引用

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