改进听力技能

被引：33

作者：

杨晓萍

机构：

来源：

关键词：

听力技能; 杨晓; 英语; 获取信息; 练习; 听力理解;

D O I：

10.16263/j.cnki.23-1071/h.1995.01.014

中图分类号：

H319.9 [会话];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

改进听力技能杨晓萍一、前言外语教学的目的是获取信息。听力教学是获取信息的最重要、最初始的环节。听是大脑获取信息的一种方式，而听作为一种交际功能是对说的理解过程。一个学生或旅游者初到一个国家，最为困难的不是让人理解他的意图，而是不能理解别人说的是什么。...

引用

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