教育科研信息化:网络教师共同体案例研究

被引:22
作者
李雪
顾小清
机构
[1] 华东师范大学教育科学学院
关键词
教育科研; 科研信息化; 教师共同体; 案例研究;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
伴随着教育资源网络化、教育研究信息化和研究方式协同化等理念和应用的不断深入,网络教师共同体作为一种新的基于互联网的交互、协作的教育科研形式开始发挥强有力的作用。本文从教育科研信息化角度入手,选取了三个多方合作、功能较为完备的国内外教师共同体案例,对其设计方案、协作学习模式、技术支持手段、经验与挑战等方面进行了剖析。网络教师共同体逐渐成为教师专业发展、教师教育科研的基本形式,成为教育科研信息化的典型应用和充分体现。
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