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如何科学监测学生的学习负担?
被引:7
作者
:
机构
:
来源
:
中小学管理
|
2011年
/ 04期
关键词
:
学习负担;
认知负荷;
科学监测;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
"减负"的前提是科学监测学生的学习负担。我们至少应从以下4个方面设计监测指标。1.学校管理方面的监测指标"减负"应当以合理设计和组织教育教学过程为基础,从学校制定课程表开始,一直到个人的学习计划和作息安排。
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