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试论潜课程的性质、功能与组织
被引：18
作者：
陈玉琨
机构：
[1] 华东师范大学教育管理学院
来源：
关键词：
潜课程;
显课程;
组织者;
受教育者;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 课程是学校教育的基本途径。从课程论的观点来看,学生在校所受的全部训练可以由两条途径获得:一是接受教学计划中所规定的全部课程的教育,这类由教学计划所规定的课程被称为显课程(或称显性课程);一是学生
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