跨国技术联盟知识流动创新模型的建立与验证

被引：2

作者：

卢艳秋 ^{[1
]}

郭美轩 ^{[1
]}

周莹莹 ^{[2
]}

机构：

[1] 吉林大学管理学院

[2] 中国农业银行

来源：

情报科学 | 2014年 / 32卷 / 02期

关键词：

跨国技术联盟; 组织学习; 知识流动; 创新;

D O I：

10.13833/j.cnki.is.2014.02.032

中图分类号：

G302 [知识学];

学科分类号：

1201 ; 1204 ;

摘要：

本文对跨国技术联盟和组织学习的相关文献进行了系统总结,在此基础上提出了影响跨国技术联盟知识流动创新的组织学习四个关键环节并建立理论模型,旨在揭示知识流动在跨国技术联盟范围内的实现方式。并通过问卷调查,对理论模型的假设进行实证检验,结果表明;跨国技术联盟组织学习是以知识的共享为基础经过知识的转移吸收、知识的整合,最终达到知识高效利用并将产生的新知识再次进行共享的循环过程。

引用

页码：86 / 92

页数：7

共 10 条

[1] 企业知识吸收能力与绩效的关系研究 [J].