学分银行建设的国际比较与评析

被引：13

作者：

孙冬喆 ^{[1
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吴遵民 ^{[1
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赵华 ^{[1
]}

机构：

[1] 华东师范大学教育学系

[2] 华东政法大学研究生教育院

[3] 华东师范大学终身教育研究中心

[4] 教育部重点人文社会科学研究基地基础教育改革与发展研究所

来源：

职教论坛 | 2013年 / 09期

关键词：

学分银行建设; 国际比较; 评析;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-059.3 [比较教育学];

学科分类号：

040104 ;

摘要：

建设学分银行,沟通与整合各种教育资源,以实现围绕个体一生提供终身教育机会的理念,已经日益成为现代社会的政策导向与基本共识。在我国,学分银行的建设也同样呈现出了积极创建的景象,但一哄而起、跑马圈地式的态势,亦使学分银行建设陷入了设置重叠、资源浪费的困境。为保证学分银行建设的良性发展,汲取与借鉴当代国际学分银行建设的经验与教训则显得尤为必要。本文对部分国家及国际组织在学分银行建设与运作过程中的一些做法进行了仔细梳理和深入分析,并通过比较研究对其成功与不足之处进行了客观分析,以期为我国正在进行的学分银行建设提供具体而客观的经验借鉴和参考。

引用

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