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领域、学科之争与高等教育概念体系的建构
被引：12
作者：
王建华
机构：
[1] 南京师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
领域;
学科;
高等教育研究;
高等教育学;
D O I：
暂无
中图分类号：
G640 [高等教育理论];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
本文从对领域与学科关系的重新认识入手,对以往学科建设中关于高等教育研究是属于一门学科还是一个领域的问题进行了反思。论文认为,无论高等教育研究是作为一个领域,还是作为一门学科,构建高等教育的概念体系都是高等教育研究中最为基础的工作。
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