现代远程教育中情感缺失的调查与对策研究

被引：14

作者：

王济军 ^{[1
]}

马希荣 ^{[2
]}

何建芬 ^{[1
]}

机构：

[1] 天津外国语学院

[2] 天津师范大学

来源：

现代远距离教育 | 2007年 / 04期

关键词：

现代远程教育; 情感缺失; 调查; 情感补偿;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

现代远程教育中师生分离和生生分离的状态使得学习者的情感交流存在障碍,导致学习者情感的缺失,影响其学习甚至学生心理健康的发展。本文就现代远程教育中的情感缺失做了调查,分析了其产生原因,并提出了相应的补偿建议和策略。

引用

收藏

页码：29 / 31

页数：3

相关论文

共 2 条

[1]

基于表情识别技术的情感计算在现代远程教育中的应用研究.[D].王济军.天津师范大学.2005, 07

[2] 网络教育的情感缺失现状及其对策 [J].

刘景福 ;

钟志贤 .

中国远程教育, 2001, (06) :15-17+79