我国近代工业化进程中师徒制的历史演变与现代转型

被引:5
作者
楼世洲 [1 ,2 ]
机构
[1] 浙江师范大学
[2] 浙江师范大学教师教育学院
关键词
工业化进程; 师徒制; 历史演变; 现代转型;
D O I
暂无
中图分类号
G719.29 [职业技术教育史];
学科分类号
摘要
我国近代职业教育的建立和发展伴随着我国的工业化进程,经历了坎坷的发展历程。尽管在各个历史阶段的职业教育与工业的关系有不同的表征形式,但两者之间最本质的联系始终存在,而且这种关联对近代我国职业教育体系的形成和发展产生了重大影响。一方面,作为国家教育制度中的职业教育是移植了西方国家的近代学校教育制度,与我国的近代工业移植于欧美的发展之路基本相同;另一方面,大量存在于民间手工业中的传统学徒制和民族企业中的工厂学徒制,以及农村中的农业技术的传承方式,构成了近代职业教育体系中的重要形式。从职业教育与工业的关系作为切入点,在新的视野下认识我国近代职业教育制度的发展历史,既具有历史价值也具有现代意义。
引用
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