未找到相关数据
论高校辅导员的工作内容和实现方式
被引：28
作者：
方宏建
[1
,2
]
夏晓虹
[3
]
机构：
[1] 山东大学党委
[2] 天津大学
[3] 山东大学
来源：
关键词：
思想政治教育;
大学生事务管理;
学生发展指导;
辅导员工作;
D O I：
暂无
中图分类号：
G641 [思想政治教育、德育];
学科分类号：
0305 ;
030501 ;
030505 ;
0401 ;
摘要：
<正>大学生在大学里经历两大过程,一是知识化(专业化)的过程,即通过教育和实践,学习、掌握人类积累的普遍知识和特定的专业知识的过程;二是社会化过程,即通过教育和社会实践,学习符合特定社会要求的社会价值体系、社会规范、行为模式,并内化成为个人的价值观和行为准则的过程。与此相适应,大学教育分为两大体系:知识学习体系和人格培育体系。前者即教学系统,由专业课教师承担对大学生专业知识与技能教学的任务,促进大学生的知识化、专业化;后者即学生工作系统,由辅导员承担以人格培育为中心的学生全面发展的任务,引导学生的社会化方向。两个体系各有侧重,互为依存,互为促进,实为一体,共
引用
收藏
页码：17 / 18
页数：2
相关论文