素质结构与人才和教育分类探讨

在各项社会事业中,教育与人才有着最为密切的关系。对此,教育界和社会历史领域形成了一些基本观点,但多有歧义,症结在于分类标准不一致。引入"素质结构"的概念、进行素质结构分析,有助于解决这一问题。根据社会分工的历史法则和素质结构分析的结果,整个社会的人才可以分为4个基本类型,参照国际教育分类标准,我国的学校教育可以分为4种。这种分类及其扩延有利于现代国民教育体系的创建。