实践智力、社会智力、情绪智力的概念及其教育价值

被引：31

作者：

谢宝珍

金盛华

机构：

[1] 中国青年政治学院青少系!北京

[2] 北京师范大学心理系!北京

来源：

心理学探新 | 2001年 / 02期

关键词：

智力; 实践智力; 社会智力; 情绪智力; 教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

B848.5 [智力、智慧];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

传统智力测验的单一性和其预测的有限性为其它类型智力概念的提出留下了空间。实践智力、社会智力和情绪智力分别从实际解决问题 ,与人相处及情绪知觉、调节和情绪对思维的促进等不同角度对智力概念进行了强调和扩展。它们与传统的智力理论并不矛盾 ,只是各有侧重。此外 ,不同智力概念的提出对教育观念和教育模式的改变亦会有所启发

引用

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