运用护理程序进行脑卒中偏瘫康复患者的健康教育

目的:探讨运用护理程序对脑卒中偏瘫康复患者进行健康教育的效果。方法:通过评估患者心理状态、对疾病相关知识、相关技能掌握的程度,观察运用护理程序有针对性地实践健康教育的效果。结果:136例患者自我护理和康复、保健意识在实施健康教育后有显著提高。结论:运用护理程序进行健康教育,有利于患者掌握偏瘫后相关的自我护理和康复保健知识,积极参与康复治疗,提高康复治疗效果。