学前教育信息化研究综述

被引:17
作者
常亮
曾彬
机构
[1] 西华师范大学教育学院
关键词
教育信息化; 学前教育; 展望;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
学前教育信息化是当前我国学前教育发展的新趋势之一。20世纪90年代末我国初次提出"教育信息化"概念,随后研究者又将教育信息化聚焦于学前教育领域。文章对学前教育信息化的概念界定、理论探讨、具体实践操作等方面的研究进行了论述,并对学前教育信息化研究发展进一步展望:定位与内涵研究不断深化、学前教育教学实践研究比重加大、生态系统研究延伸发展及科学评价研究发展对我国学前教育信息化的发展是有重要意义的。
引用
收藏
页码:97 / 100
页数:4
相关论文
共 10 条
[1]   我国学前教育信息化建设与应用研究现状 [J].
朱书慧 ;
汪基德 .
电化教育研究, 2013, 34 (10) :40-46
[2]   学前教育信息化的内涵解读 [J].
汪基德 ;
朱书慧 ;
张琼 .
电化教育研究, 2013, 34 (07) :27-32
[3]   浅析现代信息技术在幼儿园数学活动中的应用 [J].
汤荣 .
萍乡高等专科学校学报, 2012, 29 (06) :112-114
[4]   多媒体在幼儿园语言教学中的运用 [J].
郑艳菊 .
中国教育技术装备, 2012, (25) :34-35
[5]   “现代信息技术在幼儿园艺术领域教育教学活动中应用的研究”课题研究报告 [J].
齐颖 .
中国现代教育装备, 2011, (20) :52-56+58
[6]   全面解读教育信息化 [J].
杨晓宏 ;
梁丽 .
电化教育研究, 2005, (01) :27-33
[7]   教育信息化建设的几个理论和实际问题(上) [J].
南国农 .
电化教育研究, 2002, (11) :3-6
[8]  
信息技术与幼儿园数学教育的整合及案例研究[D]. 郭素敏.东北师范大学. 2011
[9]  
儿童发展[M]. 江苏教育出版社 , (美)劳拉·E.贝克著, 2002
[10]  
教育信息化的概念与特征 .2 祝智庭. 山东电大研究动态 . 2002