美国职业教育范式的转换及启示

被引：20

作者：

徐国庆

机构：

[1] 华东师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

美国; 职业教育; 范式转换;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2008.07.017

中图分类号：

G719.712 [];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

上世纪初以来,美国职业教育一直在社会效率主义范式的框架下发展。世纪之交,美国职业教育开始转向实用主义范式,范式转换的背后是美国职业教育思维方式的转换。当前我国职业教育也正处于这两种范式的矛盾之中,美国的改革对我国职业教育走出矛盾、明确改革思路具有重要启示。

引用

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