中学生防御方式与心理健康的相关分析

目的　了解中学生心理防御机制及与心理健康的关系。方法　采用防御方式问卷 (DSQ)和症状自评量表 (SCL 90 )对 2 0 3名中学生进行调查测评。结果　DSQ4个因子评分在男女生间和报考重点中学与否组间差异无显著性 (P >0 .0 5 ) ;以初三学生SCL 90常模均分为界值 ,高症状组的不成熟型因子、中间型因子和掩饰度高于低症状组 (P <0 .0 1) ,且与SCL 90总分及躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和其他症状呈不同程度的正相关 (P <0 .0 1) ;成熟因子在两组间差异无显著性 (P >0 .0 5 )。结论　中考生心理总痛苦水平与过多动用不成熟型、中间型防御机制及过度掩饰有关 ,须引起学校、家庭的高度重视。