层级全责一体化护理模式在健康教育中的作用

目的探讨层级全责一体化护理模式在糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法对内分泌代谢科实施层级全责一体化护理模式管理,实行APN连续性排班,与传统护理模式进行对比研究,采用问卷调查评价健康教育效果及护理服务。结果实施层级全责一体化护理模式后,患者及家属对护理工作给予了高度评价,对糖尿病健康教育有关知识知晓率及认知度有了明显提高(P<0.05)。结论层级全责一体化护理模式下进行健康教育对糖尿病代谢的控制及并发症的防治、具有积极的作用。