707名中专生社会支持评定量表测查分析

目的 了解中专生社会支持状况及其影响因素。方法 采用肖水源编制的社会支持评定量表对中专生的社会支持状况进行测查,对性别、城乡来源,是否独生子女以及年级等因素进行分析。结果 707名中专生社会支持评定量表总分为38.07±6.08,客观支持分9.78±2.32,主观支持分20.17±4.06,对支持的利用度为8.40±2.17。城、乡、独生子女与非独生子女学生间无论总分和因子分均无显著性差异。女生对社会支持的利用度显著高于男生(P<0.01)。一年级生社会支持总分和各因子分均显著高于二、三年级(P<0.01)。结论 中专生入校后社会支持状况下降,应引起重视。社会支持的影响因素有待进一步研究。