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创客教育为什么要强调“造”
被引：11
作者：
谢作如
机构：
[1] 温州大学
来源：
关键词：
创客教育;
创客运动;
Inventor;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
摘要：
<正>因为做STEM教育的缘故,我和国内的创客圈一直保持密切的联系。常常有老师向我求助创客教育方面的问题,比如创客教育和过去的科技创新活动有什么不同、机器人教育是不是创客教育、创客教育如何做才不会偏离轨道等。我的建议通常是:请关注"造"字。只
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