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2015年地平线报告(基础教育版):技术驱动教育变革
被引：11
作者：
L·约翰逊
机构：
[1] 北京开放大学地平线报告项目组
来源：
关键词：
地平线;
技术发展趋势;
领域;
基线;
地平线报告;
新媒体联盟;
可穿戴技术;
混合学习;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
<正>通过连续13年的研究和探索,新媒体联盟地平线研究项目每年发布的"地平线报告",目前已经成为国际社会针对新兴技术发展趋势及其在教育中如何应用所开展的最持久的跟踪探究。未来五年全球的基础教育将会面临什么形势?有哪些趋势和技术将会驱动教育的变革?有哪些挑战是可以解决
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