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德国职业教育国际化:动因、改革与启示
被引:12
作者
:
肖凤翔
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
天津大学教育学院
肖凤翔
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
张荣
机构
:
[1]
天津大学教育学院
来源
:
高校教育管理
|
2017年
/ 11卷
/ 04期
关键词
:
德国;
职业教育;
国际化改革;
D O I
:
10.13316/j.cnki.jhem.20170628.002
中图分类号
:
G719.516 [];
学科分类号
:
摘要
:
随着世界政治格局的演变和新技术革命的兴起,国际化已成为教育改革发展的必然趋势。受政治、经济、社会/文化和学术的影响,德国加快推进职业教育国际化改革,通过调整学位制度、引入学分制度、搭建终身学习资格框架等措施重塑国际形象,实现了德国与其他国家职业教育体系间的可迁移性、可兼容性和可通用性。我国在建构中国特色、世界水平的现代职业教育体系进程中,借鉴德国职业教育国际化改革的经验,对推进职业教育国际化发展具有重要启示作用。
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页数:7
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