小班化教育实践研究初探

被引：8

作者：

郑立达

机构：

[1] 上海市科教院实验小学

来源：

上海高教研究 | 1998年 / 09期

关键词：

小班化教育; 上海市; 教学策略; 学生观;

D O I：

暂无

中图分类号：

G637.1 [];

学科分类号：

摘要：

一、缘起与组织１．背景分析进入９０年代后，小学入学高峰逐渐跌落，在校学生数的逐年下降，引起了教育行政部门的重视，为了避免前几年幼儿园入学高峰回落后并班、拆班的现象发生，造成教育资源的流失，以及若干年后由重复建设而浪费投资，上海市教委基础教育办公室与上...

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