河南省中小学教师现状调查及加强教师职业道德的措施探索

被引：2

作者：

靳秀兰 ^{[1
]}

路玉玲 ^{[2
]}

机构：

[1] 新乡第二师范

[2] 新乡市教育学院

来源：

关键词：

中小学教师; 职业道德教育; 途径; 方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

摘要：

素质教育呼唤高素质的教师,教师职业道德水平的高低是衡量教师素质水平的重要指标,本文通过对中小学教师现状凋查,提出提高对教育战略地位的认识,转变教育观念,提高教师地位,加强管理,建立科学的教师评价体系,是提升教师职业道德水平的重要措施。

引用

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