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学校心理健康教育——教师现状的调查与分析
被引:18
作者
:
论文数:
引用数:
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机构:
王宏方
张秀琴
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学国际与比较教育研究所
张秀琴
机构
:
[1]
北京师范大学国际与比较教育研究所
[2]
深圳北大附中南山分校科研中心
来源
:
上海教育科研
|
2003年
/ 05期
关键词
:
心理健康教育;
继续教育;
教育部;
继续工程教育;
成人教育;
教育行政组织;
心理教师;
学校心理学;
学校;
D O I
:
10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2003.05.009
中图分类号
:
G441 [教学心理学(课堂教育心理学)];
学科分类号
:
0402 ;
040202 ;
摘要
:
<正> 作为素质教育的重要组成部分,学校心理健康教育自二十世纪九十年代以来越来越受到教育界的重视。1999年8月13日国家教育部颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,提出要充分认识加强中小学心理健康教育的重要性,并就开展心理健康教育的基本原则、任务和实施途径、师资培训、
引用
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页码:28 / 30
页数:3
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