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加强课程领导:现实的挑战与应对的策略
被引:5
作者
:
尹后庆
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
上海市教育委员会
尹后庆
机构
:
[1]
上海市教育委员会
来源
:
上海教育科研
|
2010年
/ 03期
关键词
:
课程领导;
基础教育改革;
区域推进;
政策研究;
D O I
:
10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2010.03.026
中图分类号
:
G632.3 [课程];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
近两三年来上海基础教育在深化课程改革、提高教学有效性方面取得了一定的成效,同时也面临着学生学业负担等一些深层次的问题。上海基础教育改革有必要加强课程领导,积极应对教学改革过程中产生的问题及挑战,在教学基本要求、学校课程领导、教育评价改革、教学研究工作、教改经验推广等方面有新的举措和成效。
引用
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页码:16 / 19
页数:4
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