高职院校人文教育的现状及对策

被引：68

作者：

胡旭晖

机构：

[1] 湖南经济管理干部学院讲师湖南长沙

来源：

中国高教研究 | 2005年 / 03期

关键词：

高职学院; 人文教育;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2005.03.020

中图分类号：

G711 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

重技能轻人文是当前高职院校的现状,这不利于学生的全面发展。要改变这种状况,高职学院应树立全面发展的教育理念,结合学院实际,精心设置人文课程,改革教学方法,加强隐性课程的建设,提高教师的人文素质,促进学生全面发展。

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