面向“服务”视角的自适应学习系统设计与实现

被引：24

作者：

姜强 ^{[1
]}

赵蔚 ^{[2
]}

机构：

[1] 辽宁师范大学教育技术学系

[2] 东北师范大学教育技术学系

来源：

中国电化教育 | 2011年 / 02期

关键词：

自适应; 个性化; 面向服务; 用户模型; 领域模型;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP311.52 [];

学科分类号：

摘要：

自适应学习系统是当今乃至今后教学系统的研究热点,它是学习者实现远程个性化学习的前提条件。本文针对目前自适应学习系统的用户模型建模问题以及常见的一些网络学习服务平台实现学习者获取资源策略存在不足之处,提出了面向"服务"视角的个性化推荐策略,设计与实现了面向"服务"的自适应学习系统(SOALS,Ser-vice-Oriented Adaptive Learning System),分别从系统的架构流程(程序驱动和用户自主选择学习路径)、核心组件(用户模型和领域模型)、学习资源建设标准及实现技术和部分功能实现等方面做了深入剖析,为同行研究者提供了理论依据和实践参考。

引用

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