我国部分省市全科医师岗位培训的现状及对策

目的　调查分析我国开展全科医师岗位培训的现状 ,并对存在问题及相应的对策进行探讨 ,指导岗位培训地进一步开展和规范化。方法　对全国 12个省市 (北京、上海、天津、湖南、湖北、江西、河北、甘肃、安徽、黑龙江、辽宁、福建 )负责全科医师岗位培训部门 (如全科医学培训中心或卫生厅 )进行问卷调查 ,并用SPSS10 0对结果进行统计分析。结果　各地开展培训情况各不相同 ,培训课时平均为 5 74学时 ,以理论培训为主 ,实习课时占总课时的 18 2 % ;考核方式以理论考核为主 ;经过全科培训的师资占总师资的 2 4 0 % ;开展培训主要困难为经费问题、领导重视不够、师资缺乏等。结论　全科医师岗位培训的课程设置、考核、师资培养需要进一步规范化 ,合理化 ,政府部门应加强培训经费的投入 ,转变政府职能