现代道德教育的代际路径和代际模式

被引：2

作者：

廖小平

机构：

[1] 长沙理工大学法学院湖南　长沙

来源：

湘潭大学学报(哲学社会科学版) | 2004年 / 05期

关键词：

道德教育; 代际路径; 代际模式;

D O I：

10.13715/j.cnki.jxupss.2004.05.019

中图分类号：

D648 [道德教育];

学科分类号：

0308 ;

摘要：

道德教育在本质上是一个代际关系问题。在代际关系和代际伦理的语境中,与传统道德教育明确划定"教育主体"(如"长辈")和"教育客体"(如"晚辈")的界线不同,现代道德教育是一个代际互动的过程。现代道德教育的代际路径主要表现为两个方面,即上一代对下一代的道德传递和道德示范与下一代对上一代的道德继承和道德反哺。现代道德教育的代际模式就是表现为"主—主"关系的代际交互模式。

引用

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共 5 条

[1] 论作为现代性问题的代际伦理 [J].