我们究竟在探求什么?——建国后基础教育的回顾

被引:10
作者
吕型伟
机构
[1] 著名教育家
关键词
传统派; 现代派; 教育部; 教育行政组织; 建国后; 学校; 教育理念;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2004.03.002
中图分类号
G639.2 [中国];
学科分类号
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