多元文化背景下的学校德育改革

被引：34

作者：

王学风

机构：

[1] 华南师范大学政治与行政学院广东广州

来源：

关键词：

学校德育; 道德取向; 道德规范; 多元文化社会; 德育观念;

D O I：

10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2005.11.011

中图分类号：

G631 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

我国具有多元文化共存的传统,当代中国文化仍然呈现出了多元发展的格局。多元文化的发展既为学校德育提供了机遇,也提出了挑战。为此,学校德育应增强开放性与民主性,重视学生道德思维能力的培养,德育方法从对抗到对话。

引用

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