素质拓展训练:高中心理委员培训的有益补充

被引：1

作者：

孙云瑞 ^{[1
]}

赵航 ^{[1
]}

李辉 ^{[2
]}

机构：

[1] 云南师范大学附属中学

[2] 云南师范大学教育科学与管理学院

来源：

中小学心理健康教育 | 2013年 / 10期

关键词：

素质拓展训练; 心理委员; 高中;

D O I：

暂无

中图分类号：

G441 [教学心理学（课堂教育心理学）];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

<正>素质拓展训练强调"先行后知"的理念,其本质为体验式培训,即通过参与生动有趣的互动式游戏体验项目,透过分享讨论,使得受训成员把体能训练、心理训练等在活动之中融会贯通。素质拓展训练对受训成员掌握学习迁移能力;将拓展训练中的收获应用于日常的工作、生活、学习;提升自己的心智、解决问题的能力、心理承受能力等,有着重要的指导意义。目前,素质拓展训练已被广泛应用于心理委员的岗前培训,这对于解决心理委员存在的缺乏信

引用

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