失重的教育

被引:2
作者
张平
机构
[1] 河北省社会科学院
关键词
科学主义; 智育; 学校; 教学模式; 社会主义; 思想体系; 主流意识形态;
D O I
10.14185/j.cnki.issn1008-2026.1999.z3.006
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
<正>21世纪终究会是怎样的世纪,恐怕只能由21世纪行程本身来回答。然而人类那些自作多情的各类专家们却觉得那未来的世纪早已对其许下终身,非自家莫嫁。于是那正在向我们走来的新世纪,混身上下贴满各色标签,背负着人类种种沉重的期许。在一些经济学家那里,21世纪将是知识、经济的世纪,一些国际战略专家则宣称是全球化的世纪,而那些对东方文化情有独钟的文化学者更津津乐道是东方文化——主要指中国文化——的世纪,……。教育家自然不甘花落他家,亦振振有词地指出,二十一世纪将是教育的世纪。理由是,下世纪各国在政治、经济、科技、文化等领域的竞争将更趋激烈,焦点是人才的竞争,而实质是教育的竞争。
引用
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