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从单一考试走向多元评价
被引：6
作者：
戴家干
机构：
[1] 中国教育学会
来源：
关键词：
教育公平;
考试评价;
资源;
人力资源强国;
多元评价;
D O I：
暂无
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>百年大计,教育为本。改革开放30多年,我国在政治、经济、文化、教育、社会各领域进入了一个新的发展阶段。政治上,我们党提出了关注民生、以人为本、推进公平、建设小康、构建和谐社会的方针政策,关注人发展、培养创新创业人才、建设人力资源强国,为深化教育领域综合改革指明了方向。经济上,我国的经济总量成为世界第二大经济实体,为
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