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美国语文教材中的读写结合:借鉴与讨论
被引:21
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
叶黎明
机构
:
[1]
上海师范大学教育科学学院
来源
:
语文建设
|
2006年
/ 05期
关键词
:
语文教材;
写作教学;
读写结合;
写作练习;
美国;
美利坚合众国;
北美洲;
D O I
:
10.16412/j.cnki.1001-8476.2006.05.004
中图分类号
:
G633.3 [汉语语文];
学科分类号
:
摘要
:
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页数:3
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