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创客教育类拓展性课程体系建设
被引：5
作者：
刘金鹏
机构：
[1] 浙江义乌市群星外国语学校
来源：
关键词：
拓展性课程;
创客教育;
小学信息技术;
D O I：
暂无
中图分类号：
G623.58 [计算机];
学科分类号：
摘要：
随着以"互联网+"为代表的现代信息社会不断发展,老百姓不再满足于"有书读",更希望能"读好书",学校教育必须能满足孩子个性化学习的需求。以培养学生创新精神和动手实践能力为内涵的创客教育未来将会是拓展性课程的重要组成部分。那么,基于创客教育的小学信息技术拓展性课程如何建设和开展呢?这是一线的校长和教师非常关心的一个话题,本文将尝试给予解读。
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