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高职院校图书馆读者阅读兴趣培养刍议
被引:5
作者:
陈永英
机构:
[1] 遵义职业技术学院图书馆贵州遵义
来源:
关键词:
高等职业院校;
图书馆;
读者阅读兴趣;
培养;
D O I:
暂无
中图分类号:
G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];
学科分类号:
摘要:
教师和图书馆员必须携手合作,注重高职院校图书读者阅读兴趣的培养,充分利用图书馆教育的独特优势,引导和促进学生学习的自觉性和主动性,以弥补课堂教学的不足。
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