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三维目标:从课程层次到教学层次
被引：8
作者：
张菁
[1
,2
]
机构：
[1] 北京师范大学教育学部
[2] 首都师范大学教育学院
来源：
关键词：
三维目标;
课程目标;
教学目标;
定位;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
"三维目标"是新课程改革的亮点与难点,实施中的困惑与学者的质疑需要反思其定位与关系。通过查阅相关文件,可以明确"三维目标"凸显了本次课程改革在教学理念层面的追求,属于"课程目标"层次,而不能定位于"教学目标"。因此,在设计教学目标时,不必局限于区分维度的表述方式,可以根据实际需要灵活变更维度内容与排序。
引用
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