临床护理路径在肿瘤放疗患者健康教育中的探究

目的:研究肿瘤放疗患者在实施健康教育中应用临床护理路径的价值。方法:对笔者所在医院治疗的100例肿瘤放疗患者资料进行分析,随机分成研究组与对照组,各50例,对照组行传统健康教育,研究组则经由专业护士依照临床护理路径行健康教育,对比两组患者对护理的满意度情况以及健康教育效果。结果:研究组患者对健康知识的了解程度以及对护理的满意度均要显著高于对照组(P<0.05)。结论:对肿瘤放疗患者实施健康教育过程中行临床护理路径能够更好地提高患者对健康知识的了解度,同时提高对护理的满意度,值得临床应用与广泛推广。