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AI会让教师“失业”吗?对人工智能时代教师职业前景的讨论
被引：1
作者：
杨伊
夏惠贤
机构：
[1] 上海师范大学教育学院
来源：
关键词：
可预见;
人工智能;
教师专业发展;
AI;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451 [教师];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>在可预见的未来,AI仍是教师的工具,人在技术面前的主体价值不会丧失;教师专业会有更丰富的内涵,教师专业发展将面临着重心的转移——将转向发展教师不可取代的能力,如创新精神、实践能力、沟通交往能力等。人工智能(Artificial Intelligence,AI)时代已经降临,并且无处不在。从20世纪60年代到今天,从图灵测试的提出到AlphaGo战胜最顶尖的围棋选手,其间的每一次AI热潮都不断地挑战着人类的想象。在关注之余,人们开始思考人工智能对
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