哲学诞生的教育语境——解读《美诺》

被引：4

作者：

黄向阳 ^{[1
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]}

机构：

[1] 华东师范大学基础教育改革与发展研究所

[2] 华东师范大学教育学系

来源：

基础教育 | 2010年 / 7卷 / 02期

关键词：

教育; 哲学; 《美诺》; 苏格拉底;

D O I：

暂无

中图分类号：

B502 [古代哲学];

学科分类号：

010103 ;

摘要：

柏拉图的对话录《美诺》以一种颇具现场感的方式,展现了哲学的起源、形态和功能。哲学发端于教育问题的探索,并以解决教育问题为归宿。

引用

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页码：15 / 18+23 +23

页数：5

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共 3 条

[1] 儒家哲学是教育家的哲学 [J].

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