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汉语语音教学的重点
被引：11
作者：
李培元
机构：
来源：
关键词：
外国学生;
音标;
威妥玛;
字母;
注音符号;
注音字母;
不送气音;
不吐气音;
卷舌韵母;
复元音;
复合元音;
声调;
连读变调;
普通话;
国语;
汉语语音;
声母;
D O I：
10.13724/j.cnki.ctiw.1987.01.004
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 由于汉字难读难认难记,开始教外国学生学习汉语语音,总要使用一种音标。1950年,当对外汉语教学工作处在初创的时候,我们使用过威妥玛氏音标。当时主要考虑成妥玛氏音标比起注音符号来,容易为外国学生接受。通过教学实践,感到使用威妥玛氏音标有两大缺点:第一是音标本身的缺陷,正如吴玉章同志说的:"他(威妥玛)的方案,使用了六个吐气符号,此外还有一些别的符号,很不方便。在实用时这些符号常常省略,以致朱、储、居、瞿四个完全不同的音都拼作Chu。"第二,当时我国社会上较为通用的是注音符号,一般通俗读物和工具书
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