大学文化资源与高中生人文素养的培养

被引：2

作者：

林啟红

机构：

[1] 南京理工大学附属中学

来源：

上海教育科研 | 2012年 / 06期

关键词：

大学; 文化资源; 高中生; 人文素养;

D O I：

10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2012.06.030

中图分类号：

G631 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

大学文化资源十分丰富,依托大学文化资源进行高中生人文素养的培养,有助于摆脱"为了应试而教"的束缚,促进中学生可持续学习力的培养和人文素养培养效果的提高,保持学生从中学阶段向大学阶段受教育的延续性和可持续性。依托大学文化资源培养高中生的人文素养是一项复杂的系统工程,需要各方共同努力,探寻有效的实施路径。

引用

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